一、   自然状况

1、土地面积：      其中平原 ：      山区：     丘陵：

2、水面面积：              其中养殖水面：

二：产业分布：

1、种植业：

粮食作物面积 ：       总产量：         种粮大户：    

经济作物面积：        总产量  ：    其中主要作物品种：        面积：      产量  ：      专业村（户）：

2、林果业：

面积：       总产量：     

其中主要果品品种：      面积：     产量：    专业村（户）：

3、养殖业：

主要畜禽种类：             存栏量：         年出栏率：

养殖专业村：       养殖大户：

4、加工业：

主要加工种类：          专业村（户）：     加工企业：

5、流通业:

主要经营项目:            专业村户:

三、收入情况

年总收入：           人均收入：

种植业收入：             占比：

林果业收入：             占比：

养殖业收入：             占比：

加工业收入：             占比：

流通业收入：             占比：

四、人力资源

总人口：           其中中小学在校生：          

劳动力人口：       其中初中文化程度：       高中文化程度：     大专文化程度：  

从事种植业：         林果业：           养殖业：

加工业：             流通业：

五、基层组织

行政村：          党支部：         两委成员：

其中初中文化：       高中文化：      大专文化：

六、文化设施

乡镇文化馆：          图书室：         藏书：

村文化大院：          图书室：         藏书：

农广校和农函大：        学员：     

远程教育：      开通村：         学员：

农民夜校：        个数：         学员：

七、农业推广

乡镇农牧等站所：           技术人员：

科技示范基地：         示范村：       示范户：

八、经济合作组织：

农村经济合作协会：          合作户：       人员：

农村专业技术协会：          会员人数：

九、思想教育

1、日常思想政治教育采取哪些形式，效果如何？

2、建立长效机制，有效载体，使思想政治教育制度化、经常化的情况？

3、青年农民对“新农村”、“新型农民”、做建设新农村主力军的认识程度如何?

十、科技培训

1、发挥乡镇科技人员作用的措施、效果

2、请大中专院校专家培训技术

3、发挥农村科技带头人的作用

4、青年农民科技政治学校

5、科技教育服务团

6、科技特派员进村入户

7、分散培训形式或科技网络

8、其他方式

十一、技能培训

1、对进城务工人员技能培训的认识

2、就业技能培训中心及阵地建设情况

3、有无成人职业学校，发挥作用地情况

4、整合社会教育人才资源进行技能培训情况。

十二、总结推荐“培养新型农民”的先进单位和个人的事迹

1、县区直部门、单位、团体、组织及驻地企业

2、乡镇、村居

3、各级关工委组织

4、各级各界人才